两位985选调生展现了与众不同的能力。领导分配工作时,从来不需要像对待新手一样手把手地教他们。他们有着很强的自主学习和探索能力,能够凭借自己的思考和判断去琢磨任务的要求和方向。 比如,当接到一个全新领域的项目时,他们不会等着别人来提供详细的指导,而是迅速地投入到研究中。遇到不懂的问题,他们不会选择搁置或者盲目猜测,而是立刻主动去查资料、找文献,深入研究相关内容。往往在第二天,他们就能给领导整出一个完整的解决方案,方案中不仅有清晰的思路,还有具体的实施步骤和可能遇到的问题及应对策略。 而且,他们对待工作的效率极高,干活从来不拖泥带水。如果领导要求周五下班前提交的工作,他们周三就能给出初稿,还会主动与领导沟通,根据反馈及时进行修改和完善。这种高效和自律,在单位里显得格外突出。 而几个大专毕业的同事就让人着急上火。明明通过百度就能解决的问题,他们非要拽着别人问个不停,占用了大量的时间和精力。上周,我教他们用Excel做数据透视表,这在办公软件操作中是比较基础的功能。我耐心地教了三遍,详细地讲解了每一个步骤和操作要点,可他们还是一脸懵,似乎完全没有理解。 最离谱的是,有个同事连Word目录都不会自动生成,为了让目录看起来整齐,他居然手动一个一个地敲省略号来对齐,我在旁边看着,差点气得心梗。这种缺乏自主学习能力和基本办公技能的情况,在工作中经常导致效率低下,影响整个团队的进度。 不以学历来评判一个人的能力,但不得不承认,985高校毕业的学生确实有他们的过人之处。他们不仅仅是会考试,更关键的是他们拥有一套适合自己的学习方法。 以看说明书为例,普通人拿到说明书后可能还在慢悠悠地翻目录,试图找到自己需要的信息,而他们已经快速地浏览了全文,准确地找到了关键参数,并开始进行调试了。有一次聚餐聊天,其中有个妹子说她考研,为了更好地掌握专业课知识,把专业课教材拆分成了思维导图。她能够清晰地默写每章知识点之间的关联关系,这种系统性思维让人惊叹不已。这意味着他们在学习和工作中,能够将知识融会贯通,形成一个完整的体系,而不是孤立地看待每个知识点。 有人说名校生都是只会做题的“做题家”,实际上,他们在处理突发状况时的能力也非常出色。上个月,单位的系统在半夜突然崩溃了。专科毕业的第一反应就是重启系统,希望通过这种简单的方式来解决问题。而那位985高校的实习生,他没有盲目地采取行动,而是冷静地调出系统日志,通过仔细分析日志内容,迅速定位到了内存泄漏的问题,并提出了有效的解决方案。这种在紧急情况下的冷静和专业,是很多人所不具备的。 更可怕的是,这些985高校毕业的学生永远保持着自学的热情和动力。我工位对面的那个哥们,午休时间别人都在休息或者闲聊,他却在全神贯注地看MIT公开课,显示器上还同时开着三篇英文论文。他利用这些时间不断地学习新知识,拓宽自己的视野和知识面。这种对自我提升的追求和坚持,让他们在不断进步,与其他人的差距也越来越大。 那个专科毕业的同事,每天准点下班,下班后的时间都用来打王者,沉浸在游戏的世界里,几乎没有花时间去提升自己的工作能力。而那个985毕业的同事,每天主动留下来跟项目,积极参与项目的各个环节,不断积累经验和提升自己的技能。半年后,差距就非常明显了。专科毕业的同事还在问一些基础的操作问题,而985毕业的同事已经能够独立带领一个小组开展工作,承担起更重要的职责。
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📸 郑坤秀记者 王欣 摄
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📸 张建学记者 杜彦存 摄
👄 然后是阶层差异。其实我们可以看不同阶层里边的母亲是什么样子、她们的困扰和焦虑是什么。比如对于很多流动家庭、农民工家庭来讲,内部也是比较复杂的。首先在观念上,她也是非常希望孩子能够接受教育,她们非常重视成绩。但是她们时间又是有限,因为她们需要大量的工作时间来确保孩子和家庭的温饱,然后再去获得比现在更多一点点的教育资源。所以她们的困境在于育儿时间的有限。然后又再加上有一些孩子不在父母身边,她们在沟通方面又会出现很多的隔阂。在跟孩子的沟通上也存在着很多跟中产阶级不一样的模式。例如说她们跟孩子打电话,很多时候可能都是一些日常的物质上的讨论,完全不像很多中产妈妈还有关于学习等的各种沟通。但我也看到新一代的流动母亲们也开始去看一些育儿的APP,也会开始慢慢吸纳一些中产所吸纳的育儿理念。所以我们会发现育儿变得越来越精细化,但是它还是存在很多阶层差异的,那这个阶层差异其实也是跟工作的经验、生活的社区,或者家庭的模式有很大的关系。女人尝试到更粗大的心理变化